Formations

ECTS : 4.00

HCM : 18.00

HTD : 18.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  - Renforcer les outils de statistique inférentielle par l’étude de quelques tests paramétriques et non paramétriques (notamment test du khi-deux, comparaison de plusieurs moyennes),
  - Explorer et décrire les données à l’aide de méthodes statistiques exploratoires multidimensionnelles : l'analyse en composantes principales et la classification
  - Approfondir le modèle de régression linéaire multiple (choix du meilleur modèle, problèmes de colinéarité, observations aberrantes, vérification des hypothèses du modèle)
  - Expliquer une variable qualitative binaire à l'aide du modèle de régression logistique
  
  A la fin de ce cours, les étudiants seront capables d'appliquer ces méthodes sur de vraies données à l'aide des logiciels S.P.S.S. et R.

• Prérequis
  

  « Méthodes statistiques » cours du niveau L3 Gestion ou tout cours équivalent, à savoir : statistique descriptive, tests d'hypothèse, régression linéaire simple et multiple.

ECTS : 2.00

HCM : 12.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Le cours d’initiation à la recherche vise à faire découvrir aux étudiants ce qu’est la recherche scientifique, ses intérêts, comment on élabore un projet de recherche en sciences de gestion et quelles sont les principales méthodes de recherche utilisées.

• Prérequis
  

  Aucun.

ECTS : 3.00

HTD : 24.00

Langue d'enseignement : Anglais

• Objectifs pédagogiques
  

  In this interactive and project based class, you will boost your oral communication skills through presentations, simulations and discussions around HR issues in order to develop your confidence speaking in English in future work related situations. You will acquire and use a range of technical terms related to the HR field as well as idiomatic expressions to facilitate interaction and your communicative skills. You will improve your listening skills as well as develop your reading comprehension of authentic and complex business texts. 

  By the end of this course, you should be able to make effective presentations in English, to discuss current HR issues using a wide range of vocabulary and be able to express your ideas fluently and accurately.

• Prérequis
  

  You should have a B2 level.

ECTS : 4.00

HCM : 15.00

HTD : 18.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  
  • Maîtriser les concepts de base et être à même de mobiliser les différentes disciplines de la gestion (GRH, finance, comptabilité, marketing, etc) pour comprendre la stratégie générale de l’entreprise.
  • Comprendre et utiliser l’ensemble des étapes du processus de management stratégique : diagnostic interne et externe, choix stratégiques, et déploiement.
  • Appliquer les concepts vus en cours par le biais d’études de cas réalisées en groupe lors des travaux dirigés.
• Prérequis
  

  Niveau L3 en gestion (connaissance des grands principes de management).

  Facultatif : Niveau L3: introduction au diagnostic stratégique

ECTS : 3.00

HCM : 9.00

HTD : 9.00

Langue d'enseignement : Anglais

• Objectifs pédagogiques
  

  To be defined

• Prérequis
  

  To be defined

ECTS : 6.00

HCM : 30.00

HTD : 18.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  À définir

• Prérequis
  

  XXX

ECTS : 2.00

HTD : 12.00

Langue d'enseignement : Anglais

• Objectifs pédagogiques
  
  • Understand the challenges involved in moving from domestic human resource management to international human resource management and the differences between them.
  • Understand the impact of cultural context on HRM practices
  • Understand advantages and disadvantages of different staffing approaches for MNEs.
  • Understand different type of international assignments.
  • Reflect on the difficulties associated with international assignments and how employees may be supported in international assignments.
  • Understand the gender in international human resource management: dual careers and female expatriate
  • Understand different components of Pre–departure training.
  • Reflect on different approaches to compensation and understand advantages and disadvantages of different approaches.
  • Reflect on international performance management.
  • Recognise and address ethical challenges linked to international HRM.
• Prérequis
  
  • Please read the following book: Dowling, P. and Festing M. (2017). International Human Resource Management. 7th edition.
  • Please form your group and send it to me by email: fatima.hassan@tsm-education.fr before your 1st tutorial session.

ECTS : 3.00

HCM : 12.00

HTD : 9.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  À la fin de ce cours, les étudiants connaîtront l'essentiel des obligations de l'employeur en matière de gestion du personnel. Ils seront capables d'assurer le suivi administratif du personnel d'une entreprise.

• Prérequis
  

  Aucun prérequis.

ECTS : 3.00

HCM : 12.00

HTD : 9.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  • Maîtriser les fondamentaux du marketing.
  • Comprendre l’approche Marketing RH.
  • Bâtir une stratégie et un plan marketing efficaces pour recruter et fidéliser des salariés engagés.
  • Mesurer l’attractivité employeur de l’entreprise.
  • Rechercher l’identité de l’entreprise.
  • Affirmer le positionnement RH de l’entreprise.
  • Définir l’offre RH, la promesse employeur.
  • Constituer un réseau de prescripteurs.
  • Établir une stratégie digitale RH de l’entreprise (comprendre l’importance du rôle des réseaux sociaux dans l’e-marketing RH).
   

• Prérequis
  

  Aucun.

ECTS : 2.00

HCM : 3.00

HTD : 15.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Derrière ce thème parfois barbare et à haute teneur technologique de ‘’système d’information’’ se cache en réalité un outil au cœur de la stratégie RH de toute organisation. L’objectif de ce cours est de montrer qu’un SIRH est finalement bien plus qu’un logiciel complexe programme par des experts en informatique. C’est désormais un outil qui fait partie intégrante de la stratégie RH et qui est devenu la pierre angulaire de tous les projets de digitalisation qui se développent actuellement.

  Le ton, le vocabulaire, les exemples utilisés lors du cours auront toujours pour objectif de démystifier le SIRH qui n’est pas, et ne doit pas être, une affaire d’expert.

   

  À la fin de ce cours, les étudiants seront capables de :

   

  • Positionner un SIRH comme partie intégrante de la stratégie RH ;
  • Utiliser différentes grilles d’analyse pour bien choisir son SIRH en fonction de la problématique de l’organisation ;
  • Appréhender un projet SIRH comme un projet de conduite de changement qui implique un grand nombre d’acteurs hors RH ;
  • Décrire les grands processus RH et leurs interactions qui permettront le design futur du SIRH.
• Prérequis
  

  Une connaissance de base des grands processus RH (paie, formation, recrutement, gestion de carrières, etc. …).

ECTS : 1.00

HTD : 15.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  
  • Mettre en forme et gérer des feuilles de calcul
  • Consolider des données
  • Utiliser la Validation des données
  • Utiliser les mises en forme conditionnelles
  • Utiliser le mode Plan
  • Utiliser les fonctions conditionnelles (SI, SOMME.SI, NB.SI)
  • Utiliser les fonctions logiques (ET, OU)
  • Utiliser les fonctions texte (CONCATENER, DROITE, GAUCHE, CHERCHE, TROUVE…)
  • Utiliser les fonctions DATE
  • Travailler avec les formules et fonctions de calcul et de recherche (RECHERCHEV/H)
  • Utiliser les fonctions INDEX et EQUIV
  • Présenter visuellement les données
  • Utiliser des graphiques
  • Analyser et organiser des données avec les Tableaux Croisés Dynamiques.
• Prérequis
  

  Utilisation régulière de l'outil informatique.

ECTS : 3.00

HTD : 24.00

Langue d'enseignement : Anglais

• Objectifs pédagogiques
  

  In this interactive course you will improve your oral communication skills through oral presentations, case studies, simulations and discussions in class around HR issues and current affairs, in order to improve your oral skills for future work situations / studies. You will acquire and use a range of technical terms related to the HR field as well as idiomatic expressions to facilitate interaction and your communicative skills. You will improve your listening skills as well as develop your reading comprehension of authentic and complex business texts. 

  By the end of this course, you should be able to make effective presentations in English, to debate about current HR issues / current affairs using a wide range of vocabulary and be able to express your ideas fluently and accurately.

• Prérequis
  

  You should have a B2 level.

ECTS : 3.00

HTD : 1.50

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Le projet pédagogique et professionnel (PPP) a pour objectif de positionner les étudiants en tant que consultant RH et de les mettre en situation d'audit. Le PPP repose sur un cas d'entreprise inspiré de situations réelles et fait appel à des savoirs transverses (droit du travail, gestion administrative des RH, gestion de la paie, management des hommes et des équipes management des RH...).

  À l'issue du PPP, les étudiants auront compris et appliqué la démarche d'audit, analysé des documents variés pour proposer une synthèse et un plan d'actions pertinents et appliqué leurs savoirs "théoriques" à une situation concrète. Ils auront également appris à travailler en équipe et développé leurs compétences orales lors de la présentation de leur travail devant un jury de professionnels.

• Prérequis
  

  Avoir validé les enseignements de management des ressources humaines, de gestion administrative des ressources humaines et de marketing RH du semestre 1.

ECTS : 3.00

HTD : 1.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Le mémoire de Master MRH première année est une initiation au développement des capacités d’expertise d’un étudiant à l’issue de sa première année de formation. Le mémoire porte sur un thème ou un domaine bien précis lié au stage en entreprise et étayé par une solide recherche théorique.
  
  Le stage professionnel est d’une durée de trois mois. Il peut être réalisé dans un service de Ressources humaines d’une entreprise ou d’un établissement public, ou dans une entreprise de prestation de services ou de conseil en ressources humaines.
  
  Le stage doit conduire l’étudiant à contribuer à un projet visant au développement de la fonction ressources humaines d’une organisation. Le stage nécessite d’avoir un tuteur en entreprise et un enseignant référent à l’université. Il ne donne pas lieu à soutenance devant jury. Le mémoire est évalué par l’enseignant référent au début du mois de septembre.
  Le mémoire de première année Master MRH donne lieu à la rédaction d’un document de 30 à 40 pages. Il doit montrer les capacités de diagnostic et de propositions de l’étudiant face à un problème de MRH.

• Prérequis
  

  Le plan suggéré pour le mémoire est modulable selon la nature du stage :

  1. résumé en dix lignes et sommaire
  2. introduction présentant le thème du stage
  3. analyse théorique du sujet étudié
  4. diagnostic de la situation de départ
  5. compte rendu de la mission : méthodologie suivie pour résoudre le problème et recommandations opérationnelles proposées à l’entreprise
  6. conclusion sur les résultats observés ou prévus et sur l’analyse critique de la mission
  7. bibliographie et annexes

ECTS : 4.00

HCM : 24.00

HTD : 9.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Ce cours constitue une introduction aux fondements psychosociologiques du comportement humain appliqués dans les organisations. Il vise à fournir divers outils conceptuels et pratiques pour mieux comprendre ses propres choix et comportements ainsi que ceux des autres dans des situations de travail.

  Ce cours traite également des pratiques de management des ressources humaines destinées au développement de l’individu dans l’organisation.

   

  À l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :

  • identifier les facteurs individuels et organisationnels qui affectent les comportements des individus au travail,
  • proposer des actions concrètes pour agir sur les attitudes et les comportements au travail,
  • analyser des situations concrètes et proposer des plans d'actions,
  • travailler en équipe et réaliser des présentations orales.
• Prérequis
  

  Avoir suivi et validé l'UE « Management des ressources humaines » M1 MRH

ECTS : 4.00

HCM : 24.00

HTD : 9.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  La paie est au coeur de la relation travail - rémunération et consiste à rémunérer un salarié en échange du travail réalisé. Elle est formalisée par un bulletin de salaire ou une fiche de paie et doit respecter un ensemble de règles légales et conventionnelles. A l'issue de ce cours, les étudiants connaîtront le contenu de la fiche de paie et ses différentes rubriques. Ils comprendront les obligations de l'employeur en termes de paie à l'égard des salriés et des organismes sociaux. Enfin, ils comprendrons les enjeux de la paie dans certaines situations spécifiques de la vie du salarié.

• Prérequis
  

  Aucun.

ECTS : 3.00

HCM : 15.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Le directeur des ressources humaines (DRH) est avant tout un manager.
  À ce titre, une partie importante de son métier consiste à clarifier ses objectifs de performance et à en piloter leur réalisation progressive.
  Comment concevoir et suivre des indicateurs de la performance sociale ?
  Comment mesurer l’impact financier d’une politique d’augmentation salariale ?
  Comment anticiper et comprendre l’évolution de la masse salariale ?
  
  Par son expertise en matière de pilotage, le contrôleur de gestion offre au DRH une assistance technique et méthodologique (tableaux de bord sociaux, coûts sociaux, etc.)
  
  Ce cours vise à initier les étudiants aux principales logiques et techniques du pilotage des coûts et des performances des ressources humaines.

• Prérequis
  

  Aucun.

ECTS : 5.00

HCM : 24.00

HTD : 15.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Ce cours constitue une initiation pour certains, et un approfondissement pour d'autres, de certains aspects du droit du travail (relations individuelles et collectives). La connaissance de l'encadrement juridique de la relation d'emploi est indispensable à la gestion des ressources humaines.

• Prérequis
  

  Aucun.

ECTS : 2.00

HTD : 24.00

Langue d'enseignement : Français