Code RNCP : 35924
La Licence 3 Marketing permet aux étudiants d’acquérir les connaissances fondamentales mobilisées dans la gestion des organisations et forme plus particulièrement aux disciplines de gestion en marketing.
À la fin de la licence, les étudiants seront capables de :
- Comprendre les fonctions de l’entreprise
- Comprendre les éléments théoriques et conceptuels de la gestion et les appliquer
- Comprendre les concepts, les méthodes et les champs d’applications du marketing
- Appliquer les méthodes et les outils marketing pour analyser et développer les entreprises et les marchés
- Communiquer efficacement oralement et par écrit
Approche pédagogique : apports théoriques, travaux pratiques, projets transversaux (serious games), projets tuteurés, travaux individuels, conférences animées par des professionnels, réalisation d’un dossier professionnel.
Diagnostic stratégique
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
Langues vivantes
ECTS : 3.00
HTD : 39.00
Espagnol
ECTS : 1.00
HTD : 15.00
Langue d'enseignement : Espagnol
- Objectifs pédagogiques
À la fin du cours, les étudiants devront pouvoir s'exprimer de façon fluide et correcte sur des sujets variés à travers plusieurs mises en situation dans lesquelles ils devront réactiver les connaissances des thématiques abordées en cours ainsi que les structures linguistiques travaillées.
- Prérequis
Le cours d'espagnol est un cours de LV2. Les étudiants qui intègrent la Licence 3 après un DUT, BTS ou autres formations doivent veiller à avoir les bases nécessaires pour suivre un cours d'espagnol. Il est toutefois prévu un groupe de débutants.
Anglais des affaires
ECTS : 2.00
HTD : 24.00
Langue d'enseignement : Anglais
Conférences professionnelles
ECTS : 2.00
HCM : 6.00
HTD : 0.50
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
À l'issue des conférences les étudiants auront une connaissance précise de problématiques de gestion exposées par des professionnels.
- Prérequis
Fondamentaux de gestion, de stratégie, de management.
Marketing des produits et des marques
ECTS : 5.00
HCM : 24.00
HTD : 12.00
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
À la fin de ce cours, l'étudiant devra être capable de :
- Identifier les composantes du produit et classer les différents types de produits
- Décrire les étapes du cycle de vie des produits et décrire comment les entreprises adaptent leur politique marketing à chaque étape
- Apprécier le rôle du design dans la différenciation des produits
- Gérer et construire une gamme de produit
- Comprendre les enjeux de l’innovation produit
- Reconnaître les différents niveaux du produit
- Elaborer une stratégie de co-branding
- Reconnaître le rôle du packaging dans la politique produit
- Appréhender les enjeux des marques
- Analyser, développer un service dans une démarche de servuction
- Connaître les théories, les modèles et les outils analytiques pertinents dans un contexte de gestion de produits et de marques.
- Prérequis
- Cours de marketing fondamental
- Bases en statistiques
- Un ordinateur avec une webcam fonctionnelle, un microphone, un accès
fiable à une connexion Internet, un accès à TSM Academy
- Jamovi
- Suite bureautique
Techniques de négociation
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
À la fin de ce cours, les étudiants seront capables de comprendre les différents enjeux d'une négociation, de détecter les différentes phases d'une négociation grâce à différentes méthodes, d'identifier les comportements et les besoins des interlocuteurs à l'aide d'outils dialectiques, de préparer une négociation spécifique en appliquant les méthodes spécifiques et de la simuler. De plus, ils seront capables de distinguer les différentes typologies de négociation en fonction de leur cible, du secteur d'activité et de s'adapter. Enfin, les étudiants seront capables de s'adapter à un contexte de négociation internationale grâce à une compréhension des différentes approches multiculturelles.
- Prérequis
Aucun.
Politique de distribution
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
Management des systèmes d'information
ECTS : 5.00
HCM : 24.00
HTD : 12.00
Langue d'enseignement : Français
Droit de la consommation
ECTS : 2.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
Project management
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Anglais
- Objectifs pédagogiques
After this course, students will be able to:
- Define the organization and objectives of a project
- Plan a project and manage its critical elements
- Recruit and manage teams
- Manage the budget, costs and forecasts of a project
- Analyze and mitigate the criticality of risks
- Prérequis
Notions of finance, cost calculations, net present value
Notions of computer / office tools including the MS office suite
Communication marketing
ECTS : 4.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
À l’issue de ce module, l’étudiant sera capable de faire des recommandations stratégiques en communication, soutenues par un plan de communication opérationnelle.
- Prérequis
Cours de marketing fondamental.
Marketing digital
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
- Comprendre le marketing digital
- Définir l’impact du marketing digital sur les marchés et le mix-marketing
- Évolution des leviers digitaux et perspectives sur les métiers et leviers.
- Savoir définir une stratégie de communication digitale
- Comprendre les étapes et la méthode de création de site internet
- Être data-driven dans son raisonnement
- Connaître l’écosystème des réseaux sociaux et les principes clés de leur utilisation dans une stratégie de communication
- Connaître les mécaniques de référencement sur Google
- Maîtriser les mécaniques de création de contenus à impact sur tout support
- Comprendre les enjeux de la e-reputation notamment au travers des influenceurs
- Connaître les dispositifs d’inbound marketing, reposant sur les stratégies d’acquisition et de conversion (AARRR)
- Prérequis
Ce cours nécessite d'avoir reçu les enseignements fondamentaux en marketing (stratégie marketing mix-marketing et études de marché) et un cours approfondi en stratégie de communication (objectifs de communication, persona, partis pris créatifs...).
Finance d'entreprise
ECTS : 4.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
À la fin de ce cours, les étudiants seront capables :
- d'apprécier la croissance de l'entreprise et sa capacité à créer de la valeur
- d'analyser la qualité de la structure financière de l'entreprise
- de procéder à l'analyse dynamique de la situation au travers des tableaux de financement et des tableaux de flux de trésorerie
- de fournir une note de synthèse sur les points forts et les points faibles de la société en formulant des préconisations.
- Prérequis
Cours d'introduction à la comptabilité générale.
Organizational behavior
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Anglais
Comportement du consommateur
ECTS : 4.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
Statistiques
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
A la fin de ce cours, les étudiants sauront :
- identifier le type des variables.
- produire des graphiques adaptés pour la visualisation des variables selon leur type.
- interpréter en termes concrets les indicateurs numériques et les valeurs fournies dans les tableaux de distribution.
- établir précisément les hypothèses de liaison à tester selon le type des variables et mettre en œuvre avec SPSS le test statistique approprié à la liaison étudiée.
- conclure sur le test en comparant la statistique de test à un seuil ou en utilisant la signification et faire une conclusion plus générale en revenant aux données.
- écrire l’équation d’un modèle de régression linéaire et mettre en œuvre cette régression à l’aide de SPSS.
- interpréter en termes concrets les effets des variables explicatives quantitatives ou qualitatives sur la variable à expliquer après avoir réalisé les tests de significativité.
- calculer des élasticités en utilisant le modèle linéaire.
- Prérequis
Notions de base de statistique descriptive : moyenne, écart-type, coefficient de corrélation linéaire.
Notions de probabilités : loi normale
Langues vivantes
ECTS : 3.00
HTD : 39.00
Espagnol
ECTS : 1.00
HTD : 15.00
Langue d'enseignement : Espagnol
- Objectifs pédagogiques
À la fin du cours, les étudiants devront pouvoir s'exprimer de façon fluide et correcte sur des sujets variés à travers plusieurs mises en situation dans lesquelles ils devront réactiver les connaissances des thématiques abordées en cours ainsi que les structures linguistiques travaillées.
- Prérequis
Le cours d'espagnol est un cours de LV2. Les étudiants qui intègrent la Licence 3 après un DUT, BTS ou autres formations doivent veiller à avoir les bases nécessaires pour suivre un cours d'espagnol. Il est toutefois prévu un groupe de débutants.
Anglais des affaires
ECTS : 2.00
HTD : 24.00
Langue d'enseignement : Anglais
Professionnalisation et internationalisation
ECTS : 4.00
HTD : 18.00
Projet professionnel individuel et International day
ECTS : 2.00
HTD : 18.00
- Objectifs pédagogiques
- Aider les étudiants à transformer les réussites dans leurs parcours de formation.
- Accompagner les étudiants dans leur intégration réussie dans leur parcours professionnel et trouver un premier
- emploi conforme à leur aspiration.
- Donner des repères en matière d’outils et techniques de recherche de stage.
- Développer les compétences à s’insérer et à évoluer tout au long de son parcours professionnel.
- Prérequis
Aucun.
Projet pédagogique et rapport de stage
ECTS : 2.00
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
- Présenter l'entreprise et les activités réalisées
- Construire son projet professionnel
- Bâtir une stratégie d'orientation cohérente
- Prérequis
Aucun.
Business game, Level 3
ECTS : 2.00
HCM : 1.50
HTD : 15.00
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
Grâce à la simulation, les étudiants découvrent les problématiques de gestion par l'action. Ils s'exercent à la formalisation de problèmes conduisant à se poser des questions de type :
- quel est le problème à résoudre en priorité et comment le poser ?
- quelles sont les informations utiles dans le but d'atteindre les objectifs fixés par le marché ?
- comment s'organiser au mieux pour atteindre ces objectifs ?
Les étudiants apprennent enfin à s'intégrer dans un travail collectif, exigeant dans les objectifs mais qui laisse une grande liberté de moyens. La créativité, l'esprit d'initiative, la mobilisation des outils informatiques (tableurs, traitements de texte, diaporama, vidéos, ...) et multimédias font pleinement partie des qualités requises pour mener à bien une simulation de gestion.
- Prérequis
Connaissances en management (gestion des ressources humaines), en comptabilité (compréhension des états de synthèse), en analyse financière, en contrôle de gestion (calculs de coûts), en marketing.
Compétences informationnelles
ECTS : 1.00
HTD : 9.00
Langue d'enseignement : Français
- Objectifs pédagogiques
A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :
- Effectuer des recherches documentaires sur un sujet pour un travail universitaire
- Présenter un travail universitaire dans le respect des du droit d’auteur pour répondre aux exigences de l’enseignant disciplinaire (diaporama, mémoire, …)
- Partager et valoriser ses compétences informationnelles
- Prérequis
- Programme « Compétences informationnelles » L2
- Niveau de français C1 minimum
Candidats internes (TSM)
→ titulaire de 120 ECTS
Candidats externes (non TSM)
→ titulaire de 120 ECTS
→ étude du dossier de candidature et entretien éventuel
Documents pour le dossier de candidature :
- CV
- Lettre de motivation
- Copie de la CNI ou du passeport
- Relevés de notes du baccalauréat et du cursus post-baccalauréat
- Test de français pour les non francophones (sauf si déjà inscrits dans l'enseignement supérieur français l'année précédente)
Après avoir fait un DUT Techniques de Commercialisation à Toulouse, j'ai voulu continuer dans le secteur du Marketing et la L3 Marketing de TSM m'est apparue comme la formation la plus pertinente, notamment par la diversité et la qualité des masters proposés.
Ce qui me plaît dans ma formation est que l’on aborde tous les aspects de la gestion, au travers du marketing, du management, de la stratégie, de la comptabilité… Le marketing est divisé en plusieurs matières telles que gestion de l’offre ou stratégie de communication, ce qui permet d’aborder plus en détails les différentes étapes d’une stratégie marketing. De plus, l’opportunité d’assister à des conférences de professionnels dans divers domaines (webmarketing, vente, banque…) permettent de projeter nos enseignements théoriques dans le monde de l’entreprise.
Concernant mon projet professionnel, je cherche à entrer progressivement dans le monde du travail par divers moyens. D’abord grâce à la Junior Entreprise, puis au travers de stages et/ou d’une alternance. L’an prochain, j’aimerais faire un Master 1 Marketing en alternance afin de mettre en pratique les enseignements étudiés à TSM, que ce soit du marketing produit, du marketing communication ou une autre spécialité
Lucas Robin - Promotion 2016/2017
Accès sur sélection à l'ensemble des Masters de TSM.
Exemples de postes :
- Chef de produit/marque,
- Chef de Pub,
- Chargé(e) d’études marketing qualitatives,
- Chargé(e) d’études marketing quantitatives,
- Responsable de clientèle,
- Responsable de communication,
- Chargé(e) des relations publiques,
- Media-planner,
- Responsable de projet communication,
- Consultant marketing.
