Formation initiale Formation enseignée en français
Stéphane SALGADO
Responsable pédagogique
Idoia ITURRICASTILLO
Responsable administratif-ve
Ouverture des candidatures 2022-2023 :
du 15 mars au 15 avril 2022
Publication des résultats :
le 15 juin 2022
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La Licence 3 Marketing permet aux étudiants d’acquérir les connaissances fondamentales mobilisées dans la gestion des organisations et forme plus particulièrement aux disciplines de gestion en marketing.
À la fin de la licence, les étudiants seront capables de :
Approche pédagogique : apports théoriques, travaux pratiques, projets transversaux (serious games), projets tuteurés, travaux individuels, conférences animées par des professionnels, réalisation d’un dossier professionnel.
ECTS : 5.00
HCM : 24.00
HTD : 12.00
Langue d'enseignement : Français
L’objectif de ce cours est d’apporter aux futur(e)s gestionnaires les capacités de gestion et de développement afin de bâtir et/ou de maintenir la position des produits et des marques dans l’industrie et le marché dans lesquels ils sont présents.
À la fin de ce cours, l’étudiant devra être capable d’identifier et de définir :
Cours de marketing fondamental.
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
À la fin de ce cours, les étudiants seront capables de comprendre les différents enjeux d’une négociation, de détecter les différentes phases d’une négociation grâce à différentes méthodes, d’identifier les comportements et les besoins des interlocuteurs à l’aide d’outils dialectiques, de préparer une négociation spécifique en appliquant les méthodes spécifiques et de la simuler. De plus, ils seront capables de distinguer les différentes typologies de négociation en fonction de leur cible, du secteur d’activité et de s’adapter. Enfin, les étudiants seront capables de s’adapter à un contexte de négociation internationale grâce à une compréhension des différentes approches multiculturelles.
Aucun.
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
L'objectif de ce cours est de permettre aux étudiants de comprendre les mécanismes de la politique de distribution et son rôle dans la mise œuvre d’une stratégie marketing.
Il présentera les différents canaux de distribution, leur évolution et les acteurs en présence.
Il soulignera le potentiel de création de valeur et de différenciation de la politique de distribution pour les marques ainsi que les contraintes pesant sur les choix (coûts, maîtrise de l’image, couverture du marché, satisfaction du consommateur, expérience client…).
Il expliquera comment le nouvel envrionnement digital bouleverse le champ concurrentiel de la distribution ainsi que les comportements des acheteurs. Il insistera sur la nécessité pour les marques d’évoluer vers des stratégies “omni-canal” intégrant canaux numériques et points physiques pour une expérience client enrichie.
À l’issue de ce cours, l’étudiant doit être capable de :
Cours de marketing fondamental.
ECTS : 6.00
HCM : 24.00
HTD : 12.00
Langue d'enseignement : Français
À la fin de ce cours, les étudiants sont capables d'analyser une problématiquet stratégique des Systèmes d’Information. Ainsi après avoir identifié l'existant du S.I., ils réalisent un diagnostic sur les forces et faiblesses du S.I.. et formulent des préconisations cohérentes avec la stratégie de l'entreprise. Dans une démarche de consultant, ils identifient les enjeux organisationnels, humains, financiers et sécuritaires d'un cas de management des S.I.
Approches managériales de l'organisation
Techniques financières et comptables
Analyse stratégique de Porter
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
L’objectif du cours de Stratégie de Licence 3 est de donner des clés de compréhension et d’analyse permettant aux étudiant.e.s de dresser un diagnostic stratégique.
Les objectifs pédagogiques du cours sont :
Connaître les différences fonctions d’une entreprise (également recommandé : avoir suivi un cours de théories des organisations)
ECTS : 2.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
À la fin du cours les étudiants seront capables de :
Introduction au droit, droit des obligations.
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Anglais
After this course, students will be able to:
Managerial skills:
Notions of finance, cost calculations, net present value
Notions of computer / office tools including the MS office suite
ECTS : 3.00
HTD : 39.00
ECTS : 1.00
HTD : 15.00
Langue d'enseignement : Espagnol
Le cours « Espagnol » du cinquième semestre de Licence Gestion vise le travail des quatre compétences : compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale, expression orale.
Les thèmes proposés seront en adéquation avec la formation des étudiants (thèmes de l’entreprise, du monde entrepreneurial, du commerce, de la communication, de la gestion, du management, du marketing). L’actualité économique, politique et sociale de l’Espagne constituera systématiquement le noyau du cours d’espagnol.
À la fin du cours, les étudiants devront pouvoir s’exprimer de façon fluide et correcte sur des sujets variés à travers plusieurs mises en situation dans lesquelles ils devront réactiver les connaissances des thématiques abordées en cours ainsi que les structures linguistiques travaillées.
L’équipe enseignant prendra soin de privilégier des thématiques qui visent le lexique propre à la spécialisation de chaque filière.
Le cours d’espagnol est un cours de LV2. Les étudiants qui intègrent la Licence 3 après un DUT, BTS ou autres formations doivent veiller à avoir les bases nécessaires pour suivre un cours d’espagnol. Il est toutefois prévu un groupe de débutants.
ECTS : 2.00
HTD : 24.00
Langue d'enseignement : Anglais
L'objectif de ce cours est d'améliorer l'aisance des étudiants dans les cinq compétences langagières (compréhension de l'écrit, compréhension de l'oral, expression écrite, expression orale en continu, expression orale en interaction) en Anglais, d'enrichir leur lexique dans le domaine du Marketing, de l'entreprise et de la vie courante, de renforcer leurs connaissances en grammaire sur certains points sélectionnés et de les aider sur certains aspects méthodologiques.
Le niveau B2 en anglais (selon le Cadre Européen Commun de Référence) est vivement souhaité.
Curiosité, flexibilité et persévérance sont très bienvenues.
ECTS : 2.00
HCM : 6.00
HTD : 0.50
Langue d'enseignement : Français
À l'issue des conférences les étudiants auront une connaissance précise de problématiques de gestion exposées par des professionnels.
Fondamentaux de gestion, de stratégie, de management.
ECTS : 4.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
Cours de marketing fondamental.
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
Ce cours a pour objectif d’introduire l’aspect digital du marketing notamment sur les aspects sectoriels :
- Quelle influence du digital sur les marchés et le comportement des consommateurs ?
- Quels sont les nouveaux métiers ?
- Quel est l’impact du digital sur le marketing mix ?
Un focus sera fait sur la partie communication digitale afin de balayer l’ensemble des stratégie multicanal / omnicanal via le digital, connaître les techniques et les outils.
À l’issue de ce cours, l’étudiant à une bonne culture générale sur les leviers digitaux pour le marketing et est capable de suivre une conversation avec des professionnels. Il s’agit d’une introduction qui sera documentée de lectures à avoir pour approfondir.
La partie pratique en TD permettra de réaliser des études de cas et mettre en concret / opérationnel les éléments théoriques vues en cours magistraux.
Ce cours nécessite d'avoir reçu les enseignements fondamentaux en marketing (stratégie marketing mix-marketing et études de marché) et un cours approfondi en stratégie de communication (objectifs de communication, persona, partis pris créatifs...).
ECTS : 4.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
L'objectif de ce cours est d'amener l'étudiant à construire une démarche de diagnostic financier adaptée à l'information disponible et au contexte spécifique étudié.
À la fin de ce cours, les étudiants seront capables :
Cours d'introduction à la comptabilité générale.
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Anglais
After this course, students will be able to:
Managerial skills:
Basics of managerial and financial analysis
ECTS : 4.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
L’objectif de ce cours est de souligner le rôle clé d’une bonne connaissance du comportement des consommateurs dans le succès des stratégies marketing et de fournir un cadre théorique pour étudier et comprendre ces comportements.
Ce cours s’intéressera aux processus décisionnels des individus dans le cadre de leurs décisions de consommation. L’accent sera mis sur les processus psychologiques qui conduisent un consommateur ou un groupe de consommateur à chercher des informations, consommer des biens ou des services, adopter de nouveaux produits, interagir autour des marques,…. L’influence des variables individuelles et situationnelles dans ces processus sera soulignée tout comme l’influence des outils numériques.
À l’issue de ce cours, les étudiants seront capables :
Cours d’introduction au marketing
ECTS : 3.00
HCM : 15.00
HTD : 7.50
Langue d'enseignement : Français
L’objectif du cours est le traitement statistique des données. Les méthodes statistiques étudiées sont les tests d'hypothèse (essentiellement les tests de liaison : tests du coefficient de corrélation linéaire à 0, test du khi-deux d’indépendance , test de comparaison de deux ou plusieurs moyennes) et la régression linéaire dont le but est d’expliquer les variations d’une variable quantitative continue à l’aide d’une ou plusieurs variables explicatives.
Les étudiants appliqueront les méthodes vues dans ce cours sur des données réelles issues de la gestion à l’aide du logiciel SPSS.
Notions de base de statistique descriptive : moyenne, écart-type, coefficient de corrélation linéaire.
Notions de probabilités : loi normale
ECTS : 2.00
HCM : 1.50
HTD : 15.00
Langue d'enseignement : Français
Les simulations pédagogiques de gestion se présentent sous la forme de "Business Game" qui permettent de sensibiliser les participants aux problèmes économiques, sociaux, commerciaux, comptables et financiers d'une entreprise placée dans une situation concurrentielle. Les sciences de gestion y sont abordées de manière pratique, ludique et transversale.
Il s’agit d’utiliser un modèle formalisé et informatisé qui simule certaines caractéristiques de la vie de l’entreprise dans un environnement interactif où les décisions des uns influent sur les actions des autres, où les résultats sont impactés par des effets externes plus ou moins favorables. Le temps est accéléré afin de vivre plusieurs années de la vie de l’entreprise sur 4 ou 5 journées de travail assez denses mais proches de la réalité entrepreneuriale.
Les simulations sont aussi l’occasion d’intégrer des modules de cours ou d’explications entre les périodes de réflexion et de prises de décision.
Après chaque période de décision, les résultats de la gestion passée sont analysés avant de préparer les décisions suivantes. Une synthèse générale est réalisée en fin de parcours.
Grâce à la simulation, les étudiants découvrent les problématiques de gestion par l’action. Ils s’exercent à la formalisation de problèmes conduisant à se poser des questions de type :
- quel est le problème à résoudre en priorité et comment le poser ?
- quelles sont les informations utiles dans le but d’atteindre les objectifs fixés par le marché ?
- comment s'organiser au mieux pour atteindre ces objectifs ?
Les étudiants apprennent enfin à s'intégrer dans un travail collectif, exigeant dans les objectifs mais qui laisse une grande liberté de moyens. La créativité, l'esprit d'initiative, la mobilisation des outils informatiques (tableurs, traitements de texte, diaporama, vidéos, ...) et multimédias font pleinement partie des qualités requises pour mener à bien une simulation de gestion.
Connaissances en management (gestion des ressources humaines), en comptabilité (compréhension des états de synthèse), en analyse financière, en contrôle de gestion (calculs de coûts), en marketing.
ECTS : 1.00
HTD : 9.00
Langue d'enseignement : Français
Ce cours présente les démarches et outils permettant aux étudiants d’approfondir et de valoriser leurs compétences informationnelles.
A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :
- Programme « Compétences informationnelles » L2
- Niveau de français C1 minimum
ECTS : 3.00
HTD : 39.00
ECTS : 1.00
HTD : 15.00
Langue d'enseignement : Espagnol
Le cours « Espagnol » du sixième semestre de Licence Gestion vise le travail des quatre compétences : compréhension écrite, expression écrite, compréhension orale, expression orale.
Les thèmes proposés seront en adéquation avec la formation des étudiants (thèmes de l’entreprise, du monde entrepreneurial, du commerce, de la communication, de la gestion, du management, du marketing). L’actualité économique, politique et sociale de l’Amérique latine constituera systématiquement le noyau du cours d’espagnol.
À la fin du cours, les étudiants devront pouvoir s’exprimer de façon fluide et correcte sur des sujets variés à travers plusieurs mises en situation dans lesquelles ils devront réactiver les connaissances des thématiques abordées en cours ainsi que les structures linguistiques travaillées.
L’équipe enseignant prendra soin de privilégier des thématiques qui visent le lexique propre à la spécialisation de chaque filière.
Le cours d’espagnol est un cours de LV2. Les étudiants qui intègrent la Licence 3 après un DUT, BTS ou autres formations doivent veiller à avoir les bases nécessaires pour suivre un cours d’espagnol. Il est toutefois prévu un groupe de débutants.
ECTS : 2.00
HTD : 24.00
Langue d'enseignement : Anglais
ECTS : 4.00
HTD : 18.00
ECTS : 2.00
HTD : 18.00
ECTS : 2.00
Langue d'enseignement : Français
Candidats internes (TSM)
→ titulaire de 120 ECTS
Candidats externes (non TSM)
→ titulaire de 120 ECTS
→ étude du dossier de candidature et entretien éventuel
Après avoir fait un DUT Techniques de Commercialisation à Toulouse, j'ai voulu continuer dans le secteur du Marketing et la L3 Marketing de TSM m'est apparue comme la formation la plus pertinente, notamment par la diversité et la qualité des masters proposés. Ce qui me plaît dans ma formation est que l’on aborde tous les aspects de la gestion, au travers du marketing, du management, de la stratégie, de la comptabilité… Le marketing est divisé en plusieurs matières telles que gestion de l’offre ou stratégie de communication, ce qui permet d’aborder plus en détails les différentes étapes d’une stratégie marketing. De plus, l’opportunité d’assister à des conférences de professionnels dans divers domaines (webmarketing, vente, banque…) permettent de projeter nos enseignements théoriques dans le monde de l’entreprise. Concernant mon projet professionnel, je cherche à entrer progressivement dans le monde du travail par divers moyens. D’abord grâce à la Junior Entreprise, puis au travers de stages et/ou d’une alternance. L’an prochain, j’aimerais faire un Master 1 Marketing en alternance afin de mettre en pratique les enseignements étudiés à TSM, que ce soit du marketing produit, du marketing communication ou une autre spécialité
Lucas Robin - Promotion 2016/2017
Accès sur sélection à l'ensemble des Masters de TSM.
Exemples de postes :