Formations

ECTS : 5.00

HCM : 30.00

HTD : 15.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  L’UE « évaluations et rattachement à l'exercice » s’inscrit dans la continuité des UE comptables de première et deuxième année de Licence de gestion TSM. Elle vise à compléter et approfondir les notions disciplinaires de base.
  À l'issue de cette UE, l'étudiant doit :

  • Distinguer les différentes dimensions de la comptabilité et exposer leurs liens avec la gestion.
  • Exposer les relations de la comptabilité avec l’économie et les branches du droit dont le droit comptable.
  • Identifier et hiérarchiser les sources de la réglementation comptable.
  • Justifier l’intérêt de la normalisation comptable.
  • Expliquer le rôle du recueil des normes comptables.
  • Identifier les normalisateurs internationaux et nationaux, analyser leurs rôles.
  • Positionner le Plan comptable général (PCG) dans le contexte évolutif de la normalisation internationale.
  • Identifier les principes fondamentaux de la comptabilité et justifier le rôle d’un cadre conceptuel.
  • Citer les référentiels comptables applicables en France.
  • Caractériser les différentes catégories d’actif.
  • Exposer les conditions d’activation.
  • Exposer les principes d’évaluation des actifs.
  • Identifier et distinguer les immobilisations corporelles, incorporelles et les stocks.
  • Exposer et appliquer les règles d’inscription à l’actif, d’évaluation et d’enregistrement des immobilisations corporelles, incorporelles et les stocks.
  • Évaluer et comptabiliser les opérations portant sur les immobilisations corporelles, incorporelles et stocks à l’entrée et postérieurement à leur entrée.
  • Analyser les conséquences d’un choix de comptabilisation, notamment sur la présentation des comptes annuels et en annexe, dans une situation donnée.
  • Identifier et caractériser les différentes catégories d’actifs financiers.
  • Exposer et appliquer les règles d’inscription à l’actif, d’évaluation et d’enregistrement des titres.
  • Évaluer et comptabiliser les opérations portant sur les actifs financiers à l’entrée et postérieurement à leur entrée.
  • Analyser les conséquences d’un choix de comptabilisation, notamment sur la présentation des comptes annuels et en annexe dans une situation donnée.
  • Caractériser les différentes catégories de passif.
  • Exposer et appliquer les conditions d’inscription au passif.
  • Évaluer et comptabiliser les opérations portant sur certains passifs à leur entrée et postérieurement à leur entrée.
  • Analyser les conséquences d’un choix de comptabilisation, notamment sur la présentation des comptes annuels et en annexe dans une situation donnée.
  • Exposer et appliquer les traitements comptables relatifs au rattachement des charges et des produits.
  • Évaluer et comptabiliser les opérations citées et plus particulièrement celles se déroulant sur plusieurs exercices.
  • Analyser les conséquences d’un choix de comptabilisation, notamment sur la présentation des comptes annuels et en annexe dans une situation donnée.
• Prérequis
  

  Cours de Comptabilité fondamentale : opérations courantes et d'inventaire : UE 01 et 08 de L1, UE01 (semestre 3) de L2 (équivalent de l'UE9 de DCG)
  UE 09 de L2 : Appréhender les difficultés comptables, dispensée au semestre 4.

ECTS : 4.00

HCM : 24.00

HTD : 12.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  À l'issue de cette UE, l'étudiant doit :

  • Calculer et interpréter des coûts, des marges et des résultats dans un contexte donné.
  • Apprécier les intérêts et limites des méthodes de calcul de coûts afin de choisir celle(s) adaptée(s) au contexte de gestion.
  • Rédiger un argumentaire afin de conseiller le décideur.
  • Calculer et interpréter une espérance et un écart sur type de ventes, coûts, marge et résultat, pour un ou plusieurs produits.
  • Identifier la loi de probabilité adaptée à une situation de gestion donnée puis calculer et interpréter les probabilités.
  • Exploiter les outils de gestion de la qualité.
  • Rédiger une note de synthèse sur la gestion de la qualité et identifier des solutions aux éventuels problèmes détectés.
• Prérequis
  

  Contrôle de gestion : le management des coûts développé en deuxième année de Licence de gestion TSM.

ECTS : 3.00

HCM : 15.00

HTD : 7.50

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Étude de la notion d’investissement, des techniques de sélection des projets en avenir certain, des moyens de financement susceptibles d’être utilisés.

  À la fin de ce cours les étudiants seront capables :
  - d'identifier un projet rentable et d'optimiser le coût de son financement ;
  - d'élaborer un plan de financement en proposant différentes modalités de financement ;

• Prérequis
  

  UE Finance 1, L2 comptabilité contrôle
  Mathématiques financières (capitalisation, actualisation)

ECTS : 3.00

HCM : 15.00

HTD : 7.50

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  L’objectif du cours de Stratégie de Licence 3 est de donner des clés de compréhension et d’analyse permettant aux étudiant.e.s de dresser un diagnostic stratégique.

  Les objectifs pédagogiques du cours sont :

  • Connaître les notions principales concernant la stratégie et le « diagnostic stratégique »1 (vision, mission, facteurs clés de succès, ressources et compétences, etc.) ;
  • Avoir compris en quoi consiste une stratégie et comment celle-ci est construite au travers d’un management stratégique ;
  • Connaître le fonctionnement et savoir utiliser les outils du diagnostic stratégique (analyse interne et externe) afin d’identifier et d’organiser les informations pertinentes contenues dans des cas d’entreprises ;
  • Savoir repérer les informations les plus pertinentes afin de construire une matrice SWOT synthétique concluant un diagnostic stratégique.
• Prérequis
  

  Connaître les différences fonctions d’une entreprise (également recommandé : avoir suivi un cours de théories des organisations)

ECTS : 4.00

HCM : 24.00

HTD : 12.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Une fiscalité de plus en plus lourde et omniprésente impose aux entreprises une connaissance précise de leurs obligations fiscales et du traitement fiscal des opérations d’affaires.

  Applicable dans l’ensemble des pays de l’Union Européenne, la TVA mérite un examen approfondi des règles de territorialité mais aussi de déductibilité partielle.

  Dans le système fiscal français, la détention ou la transmission d'un patrimoine peut faire l'objet d'imposition : l’ISF impose un inventaire détaillé des biens du contribuable bien que le caractère professionnel du capital permette d’échapper à cet impôt. Les droits d’enregistrement frappent les mutations du patrimoine.

  L'administration fiscale est dotée par la loi du pouvoir de contrôler l'application qui est faite de la réglementation et de sanctionner, le cas échéant, les erreurs constatées.

• Prérequis
  

  Introduction générale au droit fiscal.
  Initiation à la TVA

ECTS : 4.00

HCM : 24.00

HTD : 12.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  À la fin de ce cours, les étudiants seront capables de comprendre les principales règles relatives à la création et à la gouvernance des sociétés de capitaux, et, grâce aux travaux dirigés complémentaires, de les appliquer (cas pratique, exercices préparatoires aux examens).

• Prérequis
  

  Dispositions communes au contrat de société et aux sociétés commerciales (notions : personne morale ; objet social, intérêt social etc...).

ECTS : 3.00

HCM : 15.00

HTD : 7.50

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Ce cours a pour objet de mettre en évidence la dimension collective du droit du travail. Si en droit individuel du travail, le contrat de travail est à la base de la création juridique, ce cours vise à valoriser les relations collectives et plus largement le rôle des institutions représentatives du personnel.
  L'étudiant doit, à la fin de cet enseignement, bien mesurer l'enjeu de l'environnement dans lequel se situent l'employeur et les salariés.
  À l'issue de cette UE, l'étudiant doit savoir :

  • identifier les principales évolutions récentes du droit du travail et les illustrer ;
  • repérer les sources du droit applicables à la relation de travail ;
  • régler un conflit de normes en droit du travail ;
  • caractériser l’infraction de travail dissimulé et ses conséquences.
  • identifier les missions et moyens d’action des agents de contrôle de l’inspection du travail et des directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (Direccte).
  • déterminer la juridiction compétente à l’occasion d’un litige du travail.
  • schématiser la procédure prud’homale.
  • informer sur la nature et les caractéristiques des modes alternatifs de règlement des différends dans le cadre d’un litige individuel prud’homal.
• Prérequis
  

  Connaissances en droit des obligations et en contentieux.

ECTS : 1.00

HTD : 15.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Ce cours présente les fonctionnalités du tableur Excel qui est un outil de productivité facilitant la résolution de problèmes de gestion.
  Sa connaissance par les professionnels de la gestion est indispensable puisqu’il permet d’automatiser des calculs répétitifs et de construire des indicateurs financiers ou de gestion
  À l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :

  • Automatiser des calculs en écrivant des formules.
  • Concevoir et modifier la structure d’un modèle de feuille de calcul.
  • Contrôler l’adéquation entre le contexte d’un problème de gestion et le modèle créé.
  • Mettre en place l'ergonomie d'une feuille de calcul.
  • Construire des modèles utiles pour la prise de décision.
  • Produire des tableaux ou des graphiques de synthèse des données pertinents.
  • Utiliser une macro-commande.
  • Échanger des données entre applications.
  • Exploiter les outils de contrôle des formules implémentées.
  • Concevoir des formules de contrôle de cohérence.
  • Concevoir un jeu d’essai de données afin de contrôler la vraisemblance des résultats produits par les formules
  • Interpréter un programme répondant à un problème de gestion.
  • Rédiger ou compléter le code d’une fonction ou d’une procédure.
  • Corriger ou modifier un programme afin de l’adapter à un nouveau problème de gestion.
  • Enregistrer une macro commande.
• Prérequis
  

  Les bases d’Excel telles qu’elles sont développées lors de l’UE Informatique de gestion du S1 de la licence de Gestion de TSM.

ECTS : 3.00

HTD : 39.00

ECTS : 5.00

HCM : 30.00

HTD : 15.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  L’UE « Comptabilité des sociétés et régulation comptable » s’inscrit dans la continuité des UE comptables des deux premières années de Licence de gestion TSM et du premier semestre de L3 CC. Elle vise à compléter et approfondir les notions disciplinaires de base.
  À l'issue de cette UE, l'étudiant doit :

  • Identifier les modalités d’exercice de la profession, ses missions et ses responsabilités.
  • Expliquer les rôles des organisations professionnelles et le statut de leurs membres.
  • Appliquer les règles déontologiques à respecter par les experts-comptables et les commissaires aux comptes, dans une situation donnée.
  • Exposer et appliquer les règles relatives aux opérations de variation des capitaux propres des sociétés selon leur forme juridique.
  • Analyser les opportunités et les risques d’une modalité d’augmentation de capital, et/ou d’affectation du résultat.
  • Évaluer et comptabiliser les variations de capitaux propres dans les comptes individuels.
  • Analyser les conséquences d’un choix de comptabilisation, notamment sur la présentation des comptes annuels et en annexe dans une situation donnée.
  • Exposer les spécificités propres aux associations et aux collectivités territoriales.
  • Citer les principales particularités comptables des associations et des collectivités territoriales.
  • Évaluer et comptabiliser les principales opérations.
• Prérequis
  

  Cours de Comptabilité fondamentale : opérations courantes et d'inventaire 
  Cours Appréhender les difficultés comptables, dispensée au semestre 4 de Licence

ECTS : 4.00

HCM : 24.00

HTD : 12.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  À l'issue de cette UE, l'étudiant doit :

  • Distinguer et caractériser les différents centres de responsabilités.
  • Proposer des indicateurs associés à un centre de responsabilités pour en évaluer la performance.
  • Comparer plusieurs configurations budgétaires.
  • Identifier une organisation budgétaire adaptée.
  • Déterminer et appliquer une méthode adaptée à des calculs de prévisions commerciales pour conseiller le décideur.
  • Élaborer et résoudre une programmation de la production à l’aide de la programmation linéaire ou de l’ordonnancement.
  • Déterminer le programme optimal d'approvisionnement en avenir certain et le stock optimal en avenir aléatoire.
  • Concevoir un budget des approvisionnements en tenant compte des solutions d’approvisionnement.
  • Déterminer et commenter une masse salariale prévisionnelle et ses évolutions.
  • Rédiger une note de synthèse sur la politique salariale.
  • Distinguer l’écart relatif à la production prévue de l’écart relatif à la production constatée, établir le lien entre les deux et commenter.
  • Rédiger une note de synthèse sur les écarts calculés.
  • Identifier les avantages et les inconvénients du coût cible et mettre en œuvre cette méthode dans un contexte donné.
  • Exploiter les outils de gestion de la qualité.
  • Rédiger une note de synthèse sur la gestion de la qualité et identifier des solutions aux éventuels problèmes détectés.
  • Concevoir et commenter un tableau de bord de gestion.
• Prérequis
  

  L2 : Contrôle de gestion : le management des coûts ;
  L3 : Contrôle de gestion : analyse et structuration de la performance.

ECTS : 3.00

HCM : 15.00

HTD : 7.50

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  À la fin de ce cours, les étudiants seront capables :

  • d'établir un diagnostic sur la situation de trésorerie d’une entreprise
  • d'élaborer un budget de trésorerie
  • de comprendre la problématique des prévisions de trésorerie au jour le jour dans l’environnement bancaire
  • de connaître et choisir les principaux modes de financement des insuffisances / placement des excédents de trésorerie à CT
  • d'identifier les risques associés à des mouvements de trésorerie libellés en monnaie étrangère
  • de proposer des mesures de couverture de ces risques
• Prérequis
  

  Cours de finance d’entreprise 1 (L2 – Semestre 4)
  Cours de finance d’entreprise 2 (L3 – Semestre 5)

ECTS : 4.00

HCM : 24.00

HTD : 12.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Au plan fiscal, le Code général des impôts définit les règles de détermination du résultat des entreprises individuelles.
  Pour les sociétés, le droit fiscal opère essentiellement par renvoi aux règles des entreprises individuelles en ajustant ces dispositions pour tenir compte de l'exercice de l'activité dans un cadre sociétaire.

  À la fin de ce cours, les étudiants sauront distinguer les personnes morales relevant de l’IR de celles relevant de l’IS.
  Ils connaîtront les conséquences qui résultent de cette distinction en matière :
  - d’obligations déclaratives ;
  - de détermination du résultat fiscal à partir du résultat comptable ;
  - de liquidation et de paiement de l’impôt ;
  - de traitement des déficits.

  Ils sauront appliquer les grands mécanismes d’aides fiscales et de crédits d’impôts.

• Prérequis
  

  Introduction générale au droit fiscal
  Mécanisme de l’impôt sur le revenu
  Détermination du résultat comptable

ECTS : 3.00

HCM : 15.00

HTD : 7.50

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Le droit du travail est traditionnellement divisé en deux dispositifs: les droits individuels et les droits collectifs.

  L'objet de cet enseignement est de permettre à l'étudiant d'aborder les droits collectifs dans leur généralité.

• Prérequis
  

  Bases juridiques en droit civil et en droit des sociétés.

ECTS : 3.00

HCM : 15.00

HTD : 7.50

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Étude des principaux types de sociétés et autres groupements et introduction au droit pénal des groupements d’affaires.

• Prérequis
  

  Droit des sociétés 3.

ECTS : 2.00

HCM : 1.50

HTD : 15.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Les simulations pédagogiques de gestion se présentent sous la forme de "Business Game" qui permettent de sensibiliser les participants aux problèmes économiques, sociaux, commerciaux, comptables et financiers d'une entreprise placée dans une situation concurrentielle. Les sciences de gestion y sont abordées de manière pratique, ludique et transversale.
  
  Il s’agit d’utiliser un modèle formalisé et informatisé qui simule certaines caractéristiques de la vie de l’entreprise dans un environnement interactif où les décisions des uns influent sur les actions des autres, où les résultats sont impactés par des effets externes plus ou moins favorables. Le temps est accéléré afin de vivre plusieurs années de la vie de l’entreprise sur 4 ou 5 journées de travail assez denses mais proches de la réalité entrepreneuriale.
  Les simulations sont aussi l’occasion d’intégrer des modules de cours ou d’explications entre les périodes de réflexion et de prises de décision.
  Après chaque période de décision, les résultats de la gestion passée sont analysés avant de préparer les décisions suivantes. Une synthèse générale est réalisée en fin de parcours.
  
  Grâce à la simulation, les étudiants découvrent les problématiques de gestion par l’action. Ils s’exercent à la formalisation de problèmes conduisant à se poser des questions de type :
  - quel est le problème à résoudre en priorité et comment le poser ?
  - quelles sont les informations utiles dans le but d’atteindre les objectifs fixés par le marché ?
  - comment s'organiser au mieux pour atteindre ces objectifs ?
  
  Les étudiants apprennent enfin à s'intégrer dans un travail collectif, exigeant dans les objectifs mais qui laisse une grande liberté de moyens. La créativité, l'esprit d'initiative, la mobilisation des outils informatiques (tableurs, traitements de texte, diaporama, vidéos, ...) et multimédias font pleinement partie des qualités requises pour mener à bien une simulation de gestion.

• Prérequis
  

  Connaissances en management (gestion des ressources humaines), en comptabilité (compréhension des états de synthèse), en analyse financière, en contrôle de gestion (calculs de coûts), en marketing.

ECTS : 1.00

HTD : 9.00

Langue d'enseignement : Français

• Objectifs pédagogiques
  

  Ce cours présente les démarches et outils permettant aux étudiants d’approfondir et de valoriser leurs compétences informationnelles.

  A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :

  • Effectuer des recherches documentaires sur un sujet pour un travail universitaire
  • Présenter un travail universitaire dans le respect des du droit d’auteur pour répondre aux exigences de l’enseignant disciplinaire (diaporama, mémoire, …)
  • Partager et valoriser ses compétences informationnelles
• Prérequis
  

  - Programme « Compétences informationnelles » L2
  - Niveau de français C1 minimum

ECTS : 3.00

HTD : 39.00

ECTS : 5.00

HTD : 18.00